GRADO 2-2. RELIGIÓN

SEGUNDO PERIODO

SEMANA: 23 DEL 27 AL 31 DE JULIO/ 2026

TEMA: La Amistad y la buena Convivencia (Poema)
PROPOSITO: Reconocer la importancia de la amistad y la buena convivencia, promoviendo el respeto, la solidaridad, la empatía y el diálogo para fortalecer las relaciones con los demás.
ACTIVIDADES:
- Repaso del poema anterior
- Revisión de actividades
- Lectura del poema en voz alta."Un amigo de verdad"

Preguntas.

1. ¿De quién habla el poema?
2. ¿Qué hace un buen amigo?
3. ¿Qué significa compartir?
4. ¿Por qué debemos respetar a los demás?

5. ¿Cómo podemos convivir mejor en el salón?

¿Qué es la buena convivencia?

La buena convivencia es vivir en paz con las demás personas, respetando las diferencias, dialogando cuando hay un problema y practicando valores como:

Respeto
Honestidad
Solidaridad
Responsabilidad
Empatía
Tolerancia

Cuando convivimos bien aprendemos mejor a:

Tener más amigos.
Evitamos peleas.
Nos sentimos felices y seguros.

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SEMANA: 22 DEL 21 AL 24 DE JULIO / 2026

TEMA: La amistad (Continuació del tema).
- ACTIVIDADES:
- Revisión de actividades.
-Compártir con los compañeros y explicar por qué esas palabras ayudan a tener una buena convivencia.
- Cconsignación en el cuaderno

Completa las oraciones en tu cuaderno

Mi mejor amigo se llama ______________________

Un buen amigo siempre ________________________

Yo puedo demostrar amistad cuando ______________

Escribeesta frase con letras grande y colorea.

Aprendo y Practico los Valores porque me ayudan a actuar mejor y a Convivir en armonía con los demás

Une con una línea

Relaciona cada palabra con su significado.

Palabra	Significado
Rosa	Persona que dice la verdad
Amigo sincero	Flor
Mano franca	Persona amable y honesta
Cardo	Planta con espinas

2. Escribe V o F.

( ) El poeta habla de una rosa blanca.
( ) Debemos tratar bien solo a nuestros amigos.
( ) La rosa representa la paz.
( ) Debemos perdonar a quienes nos ofenden.
( ) El poema enseña valores.

3. Completo las oraciones.

Mi mejor amigo se llama ______________________.

Un buen amigo siempre ________________________.

Yo puedo demostrar amistad cuando ______________.

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SEMANA: 21 DEL 14 AL 17 DE JULIO / 2026

TEMA: Poema "Cultivo una rosa blanca".

PROPÓSITO: Fortalecer en los estudiantes los valores de la amistad, el respeto, el perdón y la convivencia pacífica mediante la lectura, comprensión y reflexión del poema "Cultivo una rosa blanca", desarrollando habilidades de lectura, escritura y expresión artística acordes con el grado.

ACTIVIDADES:

1. - Revisión de actividades del poema sobre la amistad “Cultivo una rosa blanca”
- Aprenderse el Poema de amistad.
- Responder las preguntas.

Desarollo de actividades.

1. Repasar con los estudianrtes el poema analizando cada estrofa.

2. - Responder las preguntas en tu cuaderno.

¿De qué color es la rosa?
¿Para quién cultiva la rosa el poeta?
¿Qué significa un amigo sincero?
¿Qué no cultiva el poeta?
¿Qué enseñanza nos deja el poema?

- Unir con una línea.

2. Relaciona cada palabra con su significado. ( Ver la clase anterior).

Rosa blanca Amigo verdadero

Amigo sincero Símbolo de paz y amistad

Mano franca Persona honesta y amable

Dibuja y alrededor escribe palabras bonitas como:

Amistad, Respeto, Amor, Paz, Perdón, Solidaridad, Honestidad

SEMANA:19 DEL 0 9 AL 12 DEJUNIIO / 2026

TEMA: Cultivo una rosa blanca
PROPÓSITO: Reconocer la importancia de la amistad, el respeto, el perdón y el amor hacia los demás, comprendiendo que Dios nos invita a tratar a todas las personas con bondad.

ACTIVIDADES:
- Dinámica - "Mi mejor amigo
- conocimiento de los valores a trabajar.
- Lectura del poema Y análisis del mismo
- Actividad en parejas.

Cultivo una rosa blanca

Cultivo una rosa blanca
en junio como enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.

José Martí

Responder.

¿Qué es un amigo?
Qué representa la rosa blanca?
¿Cómo puedo demostrar amistad en mi escuela? y principalmente en mi salon de clase con mis compañeros?
¿Qué puedo hacer cuando un compañero me ofende?
¿Qué cultiva el autor?
¿Para quién cultiva la rosa blanca?

Une con una línea

Acción Valor

Compartir mis útiles Amistad

Ayudar a un compañero Amor

Pedir disculpas Perdón

Escuchar con respeto Respeto

actividad individual.

Escribe esta frase con letras grande y doble para colorear

"Jesús también nos enseñó a amar, perdonar y ayudar a los demás".

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SEMANA:18 DEL 01 AL 05 DE JUNIO / 2026.

TEMA: Lectura de textos asociados a la amistad. continuación (Ver la clase anterior).

PROPÓSITO: Desarrollar la comprensión lectora y fortalecer valores de amistad, respeto y compañerismo mediante la lectura de textos cortos.

ACTIVIDADES: Lectura y comprensión textual- (VER CLASE ANTERIOR)-

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SEMANA:17 DEL 25 AL 28 DE MAYO / 2026.

TEMA: Lectura de textos asociados a la amistad.

PROPÓSITO:

Desarrollar la comprensión lectora y fortalecer valores de amistad, respeto y compañerismo mediante la lectura de textos cortos.

ACTIVIDADES

Lectura y comprensión textual-

Responder cuestionario.

Sopa de letras.

LA AMISTAD

En un hermoso bosque vivian dos pequeños conejos llamados Tito y Lolo

Todos los días jugaban, corrían y compartían sus alimentos bajo la sombra de un gran árbol.

Un día, Tito cayo en un charco mientras jugaba cerca del rio. Lolo rápidamente corrió para ayudarlo y le dijo: los amigos siempre deben ayudarse.

Tito sonrió y agradeció a su amigo por no dejarlo solo. Desde aquel día comprendieron que la verdadera amistad nace del respeto, la ayuda y el cariño.

Los animales del bosque admiraban a los dos conejitos por que siempre compartían, se escuchaban y resolvían sus problemas hablando con amabilidad.

Escribe 3 oraciones con cada palabra.

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SEMANA:16 DEL 18 AL 22 DE MAYO / 2026.
TEMA: Lectura de textos asociados a la amistad.
PROPÓSITO:
Fortalecer el valor de la amistad mediante la lectura y comprensión de la fábula “El león y el ratón”, promoviendo el respeto, la ayuda y la solidaridad entre compañeros.
ACTIVIDADES
Viernes,15 de mayo: día clásico del maestro - no hay clase.

Se trabajan las actividades planeadas para esa fecha
(Ver clase de la semana anterior).

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SEMANA:15 DEL 11 AL 15 DE MAYO / 2026.

TEMA: Lectura de textos asociados a la amistad.
PROPÓSITO: Fortalecer el valor de la amistad mediante la lectura y comprensión de la fábula “El león y el ratón”, promoviendo el respeto, la ayuda y la solidaridad entre compañeros.

Desarrollar la comprensión lectora y la reflexión sobre las buenas acciones, reconociendo que todas las personas pueden ayudar y ser buenos amigos sin importar sus diferencias.
-ACTIVIDADES:
-1.Decoración del segundo período.
- Lectura y comprensión del texto.
- Responder cuestionario.

Contextualización.

LA AMISTAD.

La amistad es un vínculo de afecto, confianza y respeto entre personas, que se fortalece compartiendo momentos de juego y alegría. Es un lazo recíproco (se da y recibe cariño) fundamental para sentirse seguro, acompañado y apoyado tanto en buenos como en malos momentos

Fábula: “El león y el ratón”

Había una vez un león grande y fuerte que dormía tranquilamente en la selva.
De repente, un pequeño ratón pasó corriendo sobre su cabeza y lo despertó.

Muy enojado, el león atrapó al ratón con su gran pata.

—¡Por favor, no me hagas daño! —dijo el ratón—. Algún día podré ayudarte.

El león comenzó a reír porque pensó que un animal tan pequeño nunca podría ayudarlo, pero decidió dejarlo libre.

Días después, el león cayó en una red de cazadores. Rugía fuerte porque no podía escapar.

El ratón escuchó los rugidos y corrió rápidamente. Con sus pequeños dientes empezó a romper la red hasta liberar al león.

El león agradecido dijo:

—Ahora entiendo que todos podemos ayudar y que la amistad no depende del tamaño.

Moraleja: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD EN CLASE

Responde:

1. ¿Quién despertó al león?

2. ¿Qué hizo el león con el ratón?

3. ¿Cómo ayudó el ratón al león?

4. ¿Qué aprendió el león?

Completa las oraciones

· El león cayó en una __________________.

· El ratón rompió la __________________.

· La amistad no depende del __________________.

Verdadero o Falso

· El ratón ayudó al león. _____

· El león atrapó un elefante. _____

· El ratón era muy valiente. _____

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FINALIZACIÓN DEL PRIMER PERIOD.

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SEMANA:11 DE 2026

TEMA:valores asociados con los del colegio

PROPÓSITO: Que los estudiantes reconozcan y practiquen valores de la amistad, relacionándolos con los valores institucionales del colegio.

PROPOSITO: Comprender el significado de la Semana Santa, reconociendo valores como el amor, el respeto y la solidaridad

ACTIVIDAD: En esta clase recordamos lo vivido en semana Santa.

-Diálogo

- Consignación en el cuaderno

- Trabajo de ficha.

SEMANA: 5 DEL 23 AL 27 DE FEBRERO. 2026

COMPENSACIÓN 72 HORAS DIAS DE PARO

TEMA: LA AMISTAD

23 - 27

TEMAS

CONCEPTOS

ACTIVIDADES

LA AMISTAD

COMO NOS DEBEMOS TRATAR ENTRE AMIGOS

Un mejor amigo o amiga es una persona que:

·   Nos respeta
·   Nos ayuda
·   Comparte con nosotros
· Nos escucha
·    Nos hace sentir felices
·    Nos cuida y no nos hace daño
Un buen amigo trata bien a los demás.
. Actividad

: Juego de valores

-girar la ruleta y responder la pregunta.

- Buen amigo

- Mal amigo

¿Cómo debemos tratar a nuestros amigos?

¿Qué hace especial a un amigo?

¿Todos podemos ser buenos amigos?

- Dinámica

“El amigo secreto”

Cada niño:

Dice algo bonito a un compañero.

Ejemplo:

“Gracias por jugar y ser mi m conmigo.”

Con letras grande escribe en tu cuaderno.(¿Cómo debemos tratar a nuestros amigos?

SEMANA: 4 DEL 16 AL 20 DE FEBRERO. 2026

TEMA:

LA AMISTAD.

ACTIVIDAD

QUIEN ES TU MEJOR AMIGO Y A MIGA?

Proposito.

Reconocer la importancia de la amistad y valorar las cualidades de un buen amigo o amiga mediante el respeto, la empatía y el compañerismo.

ACTIVIDADES

DIALOGO.

- Qué es un amigo?

- ¿Tienes un mejor amigo o amiga?
- ¿Qué hacen juntos?
- ¿Cómo te sientes cuando estás con tus amigos?

Un mejor amigo o amiga es una persona que:

Nos respeta
Nos ayuda
Comparte con nosotros
Nos escucha
Nos hace sentir felices
Nos cuida y no nos hace daño
Un amigo trata bien a los demás.

Dibuja tu mejor amigo y a miga.

Completa:

Mi mejor amigo se llama ________

________________
Me gusta porque __________
Jugamos a _______

_______________

: Responde las preguntas.

Dibujatu mejor amigo y amiga

SEMANA 3 DEL 9 AL 14 DE FEBRERO. 2026
TEMA: LA AMISTAD.
CUENTO Y VIDEOSOBBRE LA AMISTAD.
PROPOSITO

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SEMANA:2 DEL 02 AL 06 DE FEBRERO.

TEMA:

CUENTOS Y VIDEOS SOBRE LA AMISTAD.

El conejito y la tortuga

PROPÓSITO:

Fomentar el valor de la amistad y el respeto entre compañeros.
Enseñar la importancia de ayudar y compartir con los demás.

En un bosque verde y alegre vivía un conejito llamado Lolo. Lolo corría muy rápido y le gustaba jugar todo el día. Cerca de su casa vivía una tortuga llamada Tina. Tina caminaba despacio, pero siempre sonreía y ayudaba a los demás.

Un día, Lolo quiso jugar a la pelota, pero no tenía con quién. Vio a Tina y le dijo:

—¿Quieres jugar conmigo?

Tina sonrió y respondió:

—¡Claro que sí!

Mientras jugaban, la pelota se fue lejos, muy lejos. Lolo corrió rápido, pero se cansó. Tina caminó despacio, pero no se rindió. Entre los dos, buscaron la pelota y la encontraron detrás de un árbol.

Lolo se sintió feliz y dijo:

—Gracias, Tina. Tú no corres rápido, pero eres una gran amiga.

Tina respondió:

—Y tú corres rápido, Lolo, y me ayudas mucho. Juntos somos un buen equipo.

- Desde ese día, Lolo y Tina jugaron todos los días y aprendieron que la amistad es ayudarse, compartir y no dejar solos a los amigos.

FINALIZACIÓN

· ¿Quiénes son los personajes del cuento?

· ¿Cómo era la relación entre el conejito y la tortuga al inicio?

· ¿Qué problema o dificultad aparece en la historia?

· ¿Cómo se ayudan el conejito y la tortuga?

· ¿qué le dijo el conejito a su amiga?

· ¿Qué hizo la tortuga por su amigo el conejito?

· ¿Cómo se sintieron al jugar juntos?

· ¿Qué aprendieron los dos al final del cuento?

¿Como se llaman los personajes del cuento?.

· dibuja los personajes del cuento